在校與用人單位簽約，離校后卻不去報到；剛走上工作崗位不滿一個月即離職……暑期本該是大學畢業(yè)生參加工作的重要時間節(jié)點，但記者在多所高校周邊、人才市場卻看到不少“只簽約不就業(yè)、剛上崗即離職”的應屆大學畢業(yè)生——這一群體被稱為走出校門就解約的“畢剩客”。

擇業(yè)不理想 寧愿早解約

8月，40攝氏度高溫下的重慶，處處如桑拿房般炙熱。一場在露天廣場專為暫未就業(yè)大學生舉行的招聘會卻人流如織。

小向是重慶正大軟件職業(yè)技術學院的應屆大專畢業(yè)生。“我今年6月和一家用人單位簽約了！用人單位說，第一年是試用期，工資特別少。考慮到學校要統(tǒng)計就業(yè)率，我還是和這家學校推薦的單位簽約了，但簽約時我就決定畢業(yè)不去報到！”小向說，她希望找到一個月收入扣除“五險一金”有2000元的工作崗位，但尚未如愿。

小李今年畢業(yè)于重慶城市職業(yè)管理學院，她對簽約單位不滿意，希望找一個企業(yè)行政崗位。“這次招聘會競爭仍十分激烈。”小李說，“原以為避開每年12月開始的畢業(yè)生求職高峰會好些，沒想到進理想的單位依然很難。”

記者采訪時發(fā)現(xiàn)，“畢剩客”現(xiàn)象并非僅存在于高考錄取分數(shù)線較低的三本高職院校，也存在于重慶一些錄取分數(shù)線在二本院校、部分專業(yè)錄取分數(shù)線達到一本院校標準的普通高校畢業(yè)生群體中。

重慶科技學院的應屆本科畢業(yè)生小宋在學校舉行的雙選會上與一家石油系統(tǒng)的用人單位簽約，同學、老師、家長都覺得他找了個好單位。“剛去住在工棚里；想吃米飯但天天都是面條；身邊沒有親人、同學和朋友……”小宋列舉了不適應這份工作的原因，工作20天，他辭職離開單位。“這個工作不理想。”小宋告訴記者，但理想的工作是什么，小宋自己也不能“描繪”清晰。

夾縫求職顯尷尬　生活成本難負擔

一位長期從事畢業(yè)生就業(yè)指導工作的教育界人士告訴記者，針對暫未就業(yè)大學畢業(yè)生的實名登記工作正在展開，各地目前并無畢業(yè)后解約大學生的準確數(shù)據(jù)，針對這部分特殊群體的就業(yè)舉措也因此并不鮮明。

“在學校時，有重慶市政府、學校和用人單位共同舉辦的多場雙選會，可選擇崗位相對集中，用人單位的誠信度也有保障；離開學校后，我們只能在人才市場求職。”小向說：“人才市場的招聘陷阱讓人防不勝防，一家銷售葛根粉衍生產(chǎn)品的用人單位招聘工作人員，我要簽約上崗時，才發(fā)現(xiàn)是個傳銷企業(yè)。”記者在采訪時發(fā)現(xiàn)，這些大學畢業(yè)生與單位解約時，都比較自信，認為以后可以找到更好的單位。但在求職過程中發(fā)現(xiàn)，能找到的工作崗位還不如原來。

解約后再求職的生活成本也讓這些年輕人始料未及。

記者在重慶市南岸區(qū)上海城采訪幾位解約后再求職的大學畢業(yè)生時獲悉，三名畢業(yè)生合租一套小戶型，每人每月的價格是600元。由于畢業(yè)后不好意思再向家長伸手要錢，房租成為求職中的大學畢業(yè)生面臨的最大難題。

一名租住在大學城的應屆畢業(yè)生告訴記者：“以前住在學校，沒意識到這筆開支，現(xiàn)在房租、水電費和交通費、電話費加在一起，每月要接近1000元。”為了節(jié)約路費，大專畢業(yè)的她今年年初不得不就近在大學城一家火鍋店打工，收入還不如干活“下力”的農(nóng)民工大嫂。

“畢剩客”：畢業(yè)即解約并非最佳解決方案

“大學畢業(yè)生對第一份工作不滿意，最好先適應一段時間再考慮是否解約。”重慶市大學中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室負責人文厚潤介紹，政府、高校和用人單位共同舉行的“雙選會”，工作崗位、專業(yè)設置、薪資條件等等都是專門針對大學畢業(yè)生安排的，就業(yè)質量相對較高。大學畢業(yè)生解約后，一般難以盡快在人才市場找到更合適的工作崗位。相關人士建議，如工作崗位的確不合適，大學畢業(yè)生確有解約的意愿，可以在積累一定工作經(jīng)驗、具備一定經(jīng)濟基礎的情況下再做決定。

重慶市人力資源和社會保障局介紹，大學畢業(yè)生“剛畢業(yè)又馬上面臨失業(yè)”，一方面可能是因為大學畢業(yè)生本人認為單位的工作環(huán)境較差、工作氛圍不好、工作壓力過大、工資水平不高、人際關系難處等原因；另一方面，可能是單位認為大學畢業(yè)生不能勝任工作或因其他方面原因解除簽約關系。

但畢業(yè)即解約并非這些問題的最佳解決方案，重慶市人力資源和社會保障局相關人士建議，大學畢業(yè)生應克服浮躁心態(tài)，主動去適應社會。同時，高校應在大學生在校期間加強就業(yè)擇業(yè)教育，培育訓練學生良好心態(tài)，積極開展大學生社會實踐活動，增強大學生的社會適應能力。