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教育部就公開(kāi)選拔直屬高校校長(zhǎng)暨總會(huì)計(jì)師工作答問(wèn)

2012-03-26 09:14:05 來(lái)源:教育部網(wǎng)站
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教育部有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志就公開(kāi)選拔直屬高校校長(zhǎng)暨總會(huì)計(jì)師工作答記者問(wèn)

教育部于2011年12月啟動(dòng)了公開(kāi)選拔東北師范大學(xué)校長(zhǎng)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)以及東南大學(xué)、山東大學(xué)、華中科技大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、東北大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)等6所直屬高校總會(huì)計(jì)師試點(diǎn)工作。目前,公開(kāi)選拔工作已基本結(jié)束,校長(zhǎng)人選和總會(huì)計(jì)師人選已經(jīng)教育部黨組會(huì)議討論通過(guò)并已進(jìn)行公示。日前,教育部公開(kāi)選拔工作辦公室主任、人事司負(fù)責(zé)同志接受了記者的采訪。

問(wèn):這次公開(kāi)選拔校長(zhǎng)主要是基于哪些考慮?

答:教育部面向海內(nèi)外公開(kāi)選拔直屬高校校長(zhǎng)試點(diǎn)工作,是為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、深化直屬高校干部選拔任用制度改革、推進(jìn)直屬高校事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出的重要決策。

首先,這項(xiàng)工作是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的具體舉措。教育規(guī)劃綱要提出,完善大學(xué)校長(zhǎng)選拔任用辦法。為此,教育部黨組經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,確定在東北師范大學(xué)和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)開(kāi)展公開(kāi)選拔校長(zhǎng)試點(diǎn)工作,為完善大學(xué)校長(zhǎng)選拔任用辦法積累經(jīng)驗(yàn)。

其次,這項(xiàng)工作是深化高校干部選拔任用制度改革的積極探索。中央《2010-2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》要求,要加大公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗工作的力度。從實(shí)踐看,公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部方式,是當(dāng)前干部群眾普遍認(rèn)可、行之有效的干部人事制度改革措施之一。對(duì)此,中央各部門(mén)、各省市都進(jìn)行了有益的探索,社會(huì)各界的反映也是好的。這次公開(kāi)選拔兩所直屬高校校長(zhǎng),是教育部落實(shí)中央《2010-2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》精神的具體實(shí)踐,對(duì)于深化高校領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用制度改革、提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的科學(xué)化水平具有重要意義。

第三,這項(xiàng)工作是推動(dòng)高校科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。“政治路線確定之后,干部就是決定因素”。提高高等教育質(zhì)量、推動(dòng)高校科學(xué)發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是關(guān)鍵。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、發(fā)展眼光、思維模式和能力素質(zhì)對(duì)于高等學(xué)校提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的水平質(zhì)量具有重要影響。面向海內(nèi)外公開(kāi)選拔大學(xué)校長(zhǎng),可以以更寬的視野,在更大的范圍發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才、選擇優(yōu)秀人才,在更高的層次上實(shí)現(xiàn)“好中選優(yōu)”,為推動(dòng)高校科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障。

問(wèn):這次公開(kāi)選拔校長(zhǎng)的工作方案是如何制定的?

答:近年來(lái),中央先后頒布《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《公開(kāi)選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行規(guī)定》,教育部黨組先后出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)若干問(wèn)題的通知》《關(guān)于在直屬高等學(xué)校試行公開(kāi)選拔副校(院)長(zhǎng)的通知》等一系列文件和規(guī)定,這些文件和規(guī)定為公開(kāi)選拔校長(zhǎng)提供了主要政策依據(jù)。2002年以來(lái),教育部先后在二十余所直屬高校進(jìn)行了副校長(zhǎng)公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗工作,為這次公開(kāi)選拔校長(zhǎng)工作奠定了基礎(chǔ)、積累了經(jīng)驗(yàn)。

為使此次公選工作有章可循、有據(jù)可依,公選辦公室結(jié)合高校實(shí)際以及校長(zhǎng)崗位要求研究制定了《公開(kāi)選拔直屬高校校長(zhǎng)試點(diǎn)工作方案》。在方案制定過(guò)程中,我們進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)研,對(duì)直屬高校副校長(zhǎng)公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗工作進(jìn)行了全面總結(jié),借鑒了境外部分大學(xué)遴選校長(zhǎng)的有益經(jīng)驗(yàn),參考了有關(guān)地方公選省屬高校校長(zhǎng)以及中組部、國(guó)資委公選央企高管的做法。根據(jù)工作方案,此次公開(kāi)選拔校長(zhǎng)共有報(bào)名、職業(yè)素養(yǎng)綜合評(píng)估、面試、組織考察、決定任職人選5個(gè)階段,每一個(gè)階段都有相應(yīng)的配套辦法。比如,在職業(yè)素養(yǎng)綜合評(píng)估環(huán)節(jié),依據(jù)《公開(kāi)選拔校長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)綜合評(píng)估辦法》;在面試環(huán)節(jié),依據(jù)《公開(kāi)選拔校長(zhǎng)面試試題產(chǎn)生辦法》《公開(kāi)選拔校長(zhǎng)面試、民意測(cè)驗(yàn)和面談辦法》《公開(kāi)選拔校長(zhǎng)建議考察人選產(chǎn)生辦法》;在考察環(huán)節(jié),依據(jù)《公開(kāi)選拔校長(zhǎng)考察工作方案》等。

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