學(xué)歷門檻難越專科生考研像勵(lì)志教材
同等學(xué)力考生要付出比其他人多得多的努力才能跨越學(xué)歷門檻
“我上學(xué)可能很曲折吧！”雖然反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己的艱辛和大多數(shù)考研人并沒(méi)有什么不同，李晉軍的開(kāi)場(chǎng)白還是多少有些沉重。
1998年，沒(méi)有考上本科，李晉軍暗下決心要爭(zhēng)一口氣，在那個(gè)“大家都只知道玩兒”的校園里，他狠學(xué)了三年，自學(xué)完大學(xué)計(jì)算機(jī)課程。2006年，第三次坐在研究生入學(xué)考試考場(chǎng)上的時(shí)候，李晉軍覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有任何困難可以攔得住他。
“考上只是時(shí)間問(wèn)題”，走出考場(chǎng)，他對(duì)同伴說(shuō)。
那一刻，除了一張專科文憑，李晉軍什么也沒(méi)有。
那一年，全國(guó)考研人數(shù)突破120萬(wàn)，專家分析，就業(yè)壓力加大是促使考研人數(shù)連年增加的主要原因。
“不惜一切代價(jià)實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越”
辭職的時(shí)候，李晉軍在所有同事的眼里，就是個(gè)另類。
2001年專科畢業(yè)，憑借過(guò)硬的計(jì)算機(jī)技術(shù)，李晉軍在五六百人的競(jìng)爭(zhēng)中擠入河南網(wǎng)通南陽(yáng)市分公司。
安安穩(wěn)穩(wěn)工作了兩年，李晉軍開(kāi)始考研，這個(gè)想法從畢業(yè)那一刻起，就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他，“可惜專科畢業(yè)考不成，要兩年工作經(jīng)驗(yàn)”。根據(jù)《全國(guó)招收攻讀碩士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章》，考生“獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)兩年或兩年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力”，方可報(bào)名。
一考就是三年。
第一年，李晉軍一邊工作一邊考，“很難，一年多沒(méi)睡過(guò)一天好覺(jué)”，上班時(shí)間還像小偷一樣，抓著空就看一眼書(shū)，機(jī)房沒(méi)其他人的時(shí)候就上網(wǎng)看一點(diǎn)資料。這一年雖然沒(méi)考上，但比國(guó)家線僅僅低了13分,這讓李晉軍感覺(jué)還能再?zèng)_一次。
為了有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，李晉軍決定辭職。
考研成功之后，李晉軍仍然覺(jué)得辭職的決定作得太快了，甚至“現(xiàn)在再回到當(dāng)時(shí)那種情況，自己也覺(jué)得蠻不可思議”，但就是想上學(xué)，總覺(jué)得有點(diǎn)不太甘心。
辭職的第二天，李晉軍踏上了開(kāi)往武漢的列車。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)旁邊的小屋里，又是兩年。
在李晉軍的回憶里，這兩年“真是感覺(jué)不到時(shí)間，覺(jué)得只有看書(shū)睡覺(jué)”，“這就是人家說(shuō)的豬狗不如的生活吧”，說(shuō)到這里，李晉軍笑了。
“生活就是這樣，你好好對(duì)它它是不會(huì)虧待你的”，每當(dāng)李晉軍這樣說(shuō)起的時(shí)候，室友總覺(jué)得他的經(jīng)歷是一部絕佳的人生勵(lì)志教材。
工作三年的孫淘也準(zhǔn)備投身考研大軍，“雖然難，但是有希望”，研究生入學(xué)考試在他眼里是全國(guó)范圍內(nèi)的一場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)。
聽(tīng)到當(dāng)年睡在上鋪的兄弟考上研究生的喜訊后，孫淘重燃斗志，為了彌補(bǔ)兩分之差沒(méi)上本科的遺憾，他決心“不惜一切代價(jià)實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越”。
學(xué)歷依然是道檻
需要跨越的是制度和觀念的雙重門檻，這一點(diǎn)孫淘心中早有準(zhǔn)備。
除了遞交證明自己同等學(xué)力水平的材料，進(jìn)入復(fù)試后需加試兩門專業(yè)課外，不同學(xué)校的招生簡(jiǎn)章對(duì)同等學(xué)力考生又有不同規(guī)定，有的學(xué)校要求報(bào)考考生“在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表過(guò)與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文”，有的專業(yè)在復(fù)試通知書(shū)中通知考生加試口語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)等科目。
一名不愿透露姓名的重點(diǎn)大學(xué)研招辦老師私下表示，復(fù)試的重要作用就是把不符合學(xué)校要求而又通過(guò)初試進(jìn)來(lái)了的考生剔除出去，雖然沒(méi)有明說(shuō)，但大家對(duì)專科生普遍有一些偏見(jiàn)。
“畢竟我們比人家少上一年學(xué)”，進(jìn)入復(fù)試后的加試和面試?yán)蠋煹目捶ǎ瑢O淘覺(jué)得無(wú)可厚非，但他還是有些委屈，“發(fā)篇論文挺難的，就算本科考生有多少發(fā)了論文的？”這兩天，孫淘一直掂量著各個(gè)學(xué)校的報(bào)名要求，是否要求英語(yǔ)四級(jí)，是否需要發(fā)表論文，務(wù)求找到一個(gè)“性價(jià)比”較高的報(bào)考學(xué)校。
李晉軍沒(méi)在選擇學(xué)校上過(guò)多猶豫，“能報(bào)上名的，我就去考了”，申請(qǐng)調(diào)劑倒讓他著實(shí)“折騰了一把”。
“同等學(xué)力是不能奢求調(diào)劑的”，李晉軍的經(jīng)歷驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
第二次考研，李晉軍總分過(guò)線，英語(yǔ)差了3分但過(guò)了國(guó)家線。一名同學(xué)告訴他，這樣的情況可以申請(qǐng)調(diào)劑，前一年，這名同學(xué)調(diào)劑到了甘肅的一所理工大學(xué)。于是，抱著一線希望的李晉軍“打了一個(gè)月的電話”，碰了無(wú)數(shù)次的壁。招生老師聽(tīng)說(shuō)他的學(xué)歷后，客氣的會(huì)委婉地表示加以考慮，不客氣地會(huì)直接回答不愿意接收專科考生，“許多調(diào)劑信息中直接就把同等學(xué)力排除了”。
直到今天，李晉軍仍把考取研究生當(dāng)成是一種幸運(yùn)，“只要多考上一個(gè)本科生，被刷下來(lái)的可能性就有了”。
第三次考研，進(jìn)入復(fù)試。李晉軍有機(jī)會(huì)向院長(zhǎng)表達(dá)了求學(xué)的強(qiáng)烈愿望和多年來(lái)的經(jīng)歷，院長(zhǎng)顯然也被他的決心感動(dòng)了，“今年上線人數(shù)不多，是等額復(fù)試，你的希望還是很大的”，院長(zhǎng)拍了拍他的肩膀。
說(shuō)完以后，院長(zhǎng)不忘囑咐：“如果被錄取，一定要好好補(bǔ)一下基礎(chǔ)啊！”
學(xué)歷不是唯一標(biāo)準(zhǔn)
現(xiàn)在的李晉軍已經(jīng)完成了一年的研究生學(xué)習(xí)，在一家大型軟件公司進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。
考研的經(jīng)歷對(duì)他來(lái)說(shuō)就是“一筆寶貴的財(cái)富”，由此完成了心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力和思維方法的提高。
努力就能成功，李晉軍多了一份以往沒(méi)有的自信。曾經(jīng)積累的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，也讓他在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中游刃有余，和沒(méi)有出過(guò)校門的同學(xué)相比，李晉軍覺(jué)得這是一個(gè)無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì)。
孫淘也一點(diǎn)沒(méi)有后悔畢業(yè)后選擇了工作，一名同學(xué)經(jīng)過(guò)專升本再進(jìn)入本校攻讀研究生，卻不止一次在孫淘面前表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的茫然。經(jīng)過(guò)三年的工作鍛煉，孫淘更知道“自己需要什么”，目標(biāo)更明確，對(duì)重返校園也更有信心。
在他身邊，越來(lái)越多的同學(xué)以同等學(xué)力考生身份追逐自己的夢(mèng)想，采訪中筆者不止一次聽(tīng)到他們對(duì)未來(lái)充滿信心的回答：“考吧，沒(méi)什么好擔(dān)心的，只要努力一定能成功”。
浙江大學(xué)研究生招生處李華靜老師認(rèn)為，“同等學(xué)力考生付出比其他人多得多的努力，克服困難，提高自己的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)水平。他們表現(xiàn)的出對(duì)新知識(shí)的追求和堅(jiān)忍不拔的毅力均是超群的，而這恰恰是研究生優(yōu)秀素質(zhì)的重要組成部分，是他們?nèi)雽W(xué)后取得優(yōu)異學(xué)業(yè)的重要保證，更是他們今后在事業(yè)上作出貢獻(xiàn)的重要保證。”
學(xué)者謝泳曾在2003年撰文呼吁“我們現(xiàn)在無(wú)論招考公務(wù)員、考研還是大學(xué)招聘等等，都有學(xué)歷限制，這其實(shí)是最不應(yīng)該的，可以設(shè)想，如果一個(gè)沒(méi)有任何學(xué)歷的人，他敢于來(lái)應(yīng)試，至少說(shuō)明他有相當(dāng)?shù)哪芰Α保闹袕?qiáng)調(diào)了對(duì)“同等學(xué)力”者的尊重，“他們沒(méi)有受過(guò)同樣的專業(yè)訓(xùn)練而能有那樣的成就，更不容易。”
今年5月，只有專科學(xué)歷的謝泳受聘于廈門大學(xué)，被稱為“解放以來(lái)高校用人史上的一個(gè)特例”，9月的新學(xué)年，他將站在廈門大學(xué)的講堂里。
鏈接 專科生考研的報(bào)考條件
隨著國(guó)家對(duì)同等學(xué)力考研政策的逐漸放開(kāi)，越來(lái)越多的專科生以同等學(xué)力考生身份參與到研究生考試中來(lái)。
根據(jù)教育部規(guī)定，獲得國(guó)家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上（從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年9月1日），達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員，可以報(bào)考研究生。這里的大專生包括普通高校、成考、自考或國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的其他形式的專科畢業(yè)生。
這個(gè)規(guī)定是必要非充分條件，也就是說(shuō)：專科畢業(yè)兩年是報(bào)考研究生的基本條件，各招生單位還將在此基礎(chǔ)上對(duì)同等學(xué)力作出具體的規(guī)定和要求，考生需提前了解招生單位的具體要求。
各招生單位會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)同等學(xué)力考生作出自己的規(guī)定，綜合各招生單位對(duì)同等學(xué)力考生的要求，主要有以下幾個(gè)方面：
1．通過(guò)本科段課程。各招生單位對(duì)同等學(xué)力考生的要求，大都主要體現(xiàn)在對(duì)本科段課程學(xué)習(xí)程度的要求上。在具體要求上，有的學(xué)校要求考生必須通過(guò)5門以上本科段核心課程成績(jī)，有的要求8門以上，有的要求10門以上。
2．英語(yǔ)達(dá)到本科畢業(yè)水平。
3．要求發(fā)表論文或有科研成果，只有少數(shù)院校在招生簡(jiǎn)章中作此要求。
4．復(fù)試時(shí)要加試兩門專業(yè)課。加試是對(duì)同等學(xué)力考生的基本要求，也是國(guó)家教育部的統(tǒng)一要求，其目的在于以直接的形式檢測(cè)考生的實(shí)際水平。部分專業(yè)還將加試口語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)等科目。
綜上所述，除第一條和第四條是基本要求外，一般院校對(duì)同等學(xué)力有更高的要求（如論文、修過(guò)本科課程的成績(jī)表、甚至發(fā)表論文等等），準(zhǔn)備考研的同學(xué)應(yīng)該在復(fù)習(xí)前上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，并經(jīng)過(guò)電話與招生單位確認(rèn)后再報(bào)考。（實(shí)習(xí)生 江江 整理)
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)
