碩士質(zhì)量下降超半數(shù)人認為讀研不值
一年一度的研究生考試昨天開始網(wǎng)上報名，百萬考生的蜂擁登錄一度導(dǎo)致了招生信息網(wǎng)癱瘓。但就在3天前，一項調(diào)查報告顯示，有52.9%的人認為現(xiàn)在讀碩士研究生不值（共有7730人參與調(diào)查，其中4865人為在讀或已畢業(yè)的研究生）。幾乎是遙相呼應(yīng)，此前教育部公示的另一份數(shù)據(jù)顯示，2007年全國碩士研究生招生考試共有128.2萬人報名，較2006年僅增加0.55%。但此前的5年間，這一數(shù)字增加了85.5萬，每年增幅幾乎都維持在20%左右。
讀研維持了熱度，但顯然不再有傲人的加速度。針對“讀研不值”的看法，有專家指出這是因為社會心態(tài)的功利化。然而在我看來，恰恰是被評價為“功利”的反思與比較阻止了盲目讀研熱繼續(xù)發(fā)燒。
首先，學海固然無涯，但讀研只是渡海的一種方法，作為教育產(chǎn)品的消費者，選擇讀研之前當然要“按質(zhì)論價”，用“功利”這樣的道德論斷來抹殺現(xiàn)在研究生教育中令人感覺“不值”的“水分”問題只是一種逃避；其次，在固定學制、嚴進寬出的情況下，研究生“研究”色彩淡薄、讀研淪為找工作的階梯已是眾所周知。特別是近年來，隨著“學歷人士”井噴，在“紙面學歷”與“實際能力”的天平上，前者的分量已經(jīng)越來越輕。正因為整個社會虛榮度降低，越來越多的人得以恢復(fù)平常心，理性地掂量除獲得文憑外能不能學到東西；最后，知識當然無價，但教育產(chǎn)品卻有“價碼”，時間、金錢、機會成本，冷靜考慮邊際效應(yīng)絕對比盲目認為一勞永逸更為切合實際。
在北京大學公布的一份對全國97所普通高校、20個研究所的千余名碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師的調(diào)查報告中，56.9%的碩士生導(dǎo)師和47.8%的博士生導(dǎo)師認為研究生質(zhì)量在降低。這反映了“批量生產(chǎn)”后國內(nèi)部分學校“博士一禮堂，碩士一操場”的現(xiàn)狀，研究生數(shù)量年復(fù)一年的過快增長，導(dǎo)致了個別高校不斷增加著導(dǎo)師與每個導(dǎo)師所帶研究生的數(shù)量，部分研究生成了導(dǎo)師的“打工仔”，或者學習如“放羊”，而研究生本身卻成了“質(zhì)量下降、競爭力不強”的主要承擔方。在讀研熱的背后，教育產(chǎn)品的提供者本身似乎還沒有足夠的危機感來思考自身產(chǎn)品的含金量。
沒有啤酒哪來的泡，但當泡沫過多的時候，誰都希望在舉杯之前看清杯底。
來源：北京商報
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