倫敦奧運會已結(jié)束了兩個多月，但對奧運冠軍的各種獎勵還在繼續(xù)。在房子、車子和票子的發(fā)放告一段落后，原本與這番熱鬧不搭界的“象牙塔”，亦不甘寂寞地走上前臺。人氣極高的羽毛球男單冠軍林丹，近日就風風光光地從華僑大學校長手中接過碩士學位證書，他也因此成為國羽隊中學歷最高的運動員。

兩屆奧運會冠軍得主、剛剛與愛妻謝杏芳補辦完婚禮的林丹，絕對是中國體壇最炙手可熱的明星之一。華僑大學選擇在這個時候授予林丹學位證書，想不吸引公眾眼球都難。從廣告效應(yīng)來看，華僑大學的這張“林丹牌”打得真值。

奧運冠軍喜獲文憑，大學的花名冊上多了個明星校友，但在這看似“雙贏”的結(jié)果背后，卻讓人不能不對文憑成為獎品這一現(xiàn)象心生憂慮。

按照校方的說法，運動員雖然沒在學校上過課，但校方會派老師去國家隊授課。這一點應(yīng)該不用置疑，只是，成功拿到碩士研究生文憑，對于那些受過正規(guī)教育、本科畢業(yè)的學子都不是易事，更不要說常年視訓練比賽為第一要務(wù)的國家隊運動員了。所以說，如果學校沒有特殊政策、實施特殊照顧，讓運動員靠自己修滿學分，多少有些強人所難。

事實上，這種“強人所難”的事情并沒有發(fā)生過幾次，楊威和劉國正雖然都曾因“超學時”被大學清退，但最終還是順利地拿到了其他大學的畢業(yè)證書。

高等院校免試錄取高水平運動員，也算是中國體育界與教育界一種特殊的結(jié)合。用招收體育明星入學為自己學校打廣告，早就不是新鮮事兒。同時，“上大學”亦作為給冠軍們的一種待遇和出路而長期存在——北京體育大學的“奧運冠軍班”便是這樣產(chǎn)生的。

盡管“冠軍班”通常沒幾個人上課，但大部分人最終還是能畢業(yè)的，這和國外院校，體育明星要和普通學生一樣上課考試過關(guān)，且不享受任何特殊照顧才能拿到畢業(yè)文憑，著實不一樣。

中國體育人才的培養(yǎng)機制和國外不同，這決定了中國的高水平運動員大多文化水平不高，出成績后，到大學鍍金以獲得一張文憑的需求還是挺高的。但大學在把體育明星學生當成學校的招牌的同時，又怎能把文憑當作獎品“饋贈”給運動員呢？！

更重要的是，數(shù)據(jù)顯示，中國大學生的體質(zhì)在逐年下降，學校體育運動的開展乏善可陳，而這卻和一些大學瘋狂“追星”形成了鮮明對比。大學校園的體育教育本該向更多的普通大學生傾斜，去培養(yǎng)大學生的運動習慣，提高他們的體質(zhì)。而幾位奧運冠軍名義上的入學，不但解決不了這一根本問題，還讓一些學校開始在大學生運動賽場上追名逐利。在不久前結(jié)束的全國大學生運動會上，多位從未在校園出現(xiàn)過的世界冠軍亮相賽場，讓人難免質(zhì)疑這些“運動員大學生”存在的意義。

把文憑當獎品，傷害的不只是大學規(guī)章制度的公平性，還有本來就問題多多的大學體育教育。

來源：中國青年報（曹競） 編輯：寧波