一起性侵丑聞引出的體校生存危機
2014-03-20 08:55:10 來源：中國青年報
湖南省體操運動學校的大門依然敞開，但“體校”的大門卻在很多家長心中被關閉。CFP供圖 據(jù)《東方早報》報道，湖南省體操學校正副兩名校長因猥褻幼女學員在去年11月被警方刑事拘留，記者今天從湖南省體育局青少處了解到，該校校長和一名工作人員確曾因猥褻幼女被警方拘留。對于這起惡性事件，湖南省體育局青少處處長杜利民認為，涉事人員個人品行惡劣是主因。 此事對湖南省體操學校聲譽造成巨大影響，同時也進一步印證了外界對體校師資水平低下、教育環(huán)境不佳的負面評價。實際上，全國各級體育運動學校近年普遍遭遇招生難的困境，曾以發(fā)現(xiàn)、輸送運動苗子為根本任務的體校已走到生死存亡的關口。 記者今天在福州全國青少年體育工作會議上發(fā)現(xiàn)，“怎樣讓各級體校重煥生機”是討論重點之一。雖然湖南體操學校涉事人員的劣行屬個人問題，但體校整體形象不免受到牽連，因此大量網(wǎng)友在評議這起丑聞時，將矛頭指向了“誤人子弟”的體校。 湖南省體操學校是湖南省級體校之一，曾培養(yǎng)出李小鵬、陸莉和劉璇等多名奧運冠軍，被譽為奧運冠軍搖籃。響亮的名聲，加上“體操啟蒙階段為學齡前，不存在學習壓力和升學出路問題”的優(yōu)勢，杜利民向記者表示，“湖南省體操學校還沒有被生源問題困擾。”不過，這次校長性侵事件發(fā)生后，該校招生肯定會受到影響。 體校招生難的問題早已席卷全國。江西省體育局青少處處長周凌云表示，在江西，生源不足已成體校面對的最大難題，家長不到萬不得已絕不會將孩子送進體校，“常常是家長覺得孩子學習成績不好，不易管教，才會想到把孩子送進體校練練。” 在湖南，全省110多個縣市，僅有20多個縣市還有體校，先前大多體校都因招不到生或體育主管部門機構(gòu)調(diào)整而關門。 而體校招生難的一個根本原因是學生的出路不暢。“湖南省級專業(yè)運動隊每年會新進六七十名年輕隊員，而全省所有各級體校總共有８０００名到１萬名學生，具體到每個年齡段，大約也有上千個孩子。每年，上千個孩子搶六七十個專業(yè)隊名額，從體校升到專業(yè)隊比例之低可想而知。”杜利民表示，絕大多數(shù)體校生不可能成為專業(yè)運動員，只能繼續(xù)在體校讀書直至畢業(yè)。 從體校畢業(yè)是中專學歷。“過去，中專畢業(yè)也是國家包分配，而且上了中專戶口‘農(nóng)轉(zhuǎn)非’，這些都是吸引家長送孩子進體校的誘因，在上世紀七八十年代，體校不僅生源不愁，還曾火過一陣。”遼寧體育局副巡視員韓偉民回憶說。但隨著時代發(fā)展，體校對家長、學生的吸引力逐漸喪失，畢業(yè)生不包分配，中專學歷競爭力太低，戶口是農(nóng)是非不再有天壤之別，更重要的是，體校不注重文化教育，體校生升學、就業(yè)困難的缺陷日益明顯。國家體育總局副局長馮建中今天反問參加全國青少年體育工作會議的各地體育局和各運動項目管理中心相關負責人，“你們愿意送自己的孩子進體校嗎？如果你們都不愿意，又怎么指望其他家長把孩子送進體校呢？” 為改變體校輕視文化教育的弊端，國務院辦公廳在2010年轉(zhuǎn)發(fā)了國家體育總局《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的指導意見》，文化教育成為運動員培養(yǎng)過程中不可忽視的重要一環(huán)，但在實際工作中，幫助運動員提高文化素質(zhì)依然十分困難。 江西省體育局青少處處長周凌云表示，體校生文化考試的結(jié)果顯示，小年齡段運動員的成績明顯好于大年齡段運動員，這說明，專業(yè)運動訓練時間越長，運動員荒廢學業(yè)的情況越嚴重。 盡管國家體育總局從2012年始，在全國范圍內(nèi)逐步推行對青少年運動員賽前文化測試制度，但四川省體育局青少處處長李以慶說出了現(xiàn)實困惑，“孩子練了那么長時間，如果在文化測試中不合格，你能不讓他參賽嗎？家長會跟你拼命的。” 首都體育學院教授李相如認為，體校發(fā)展模式需要根本性的轉(zhuǎn)變，體校如果一切工作都圍繞運動訓練展開，重視文化教育只能停留在口號上。“如果我是體校校長，我認為只有改變體校辦學理念才能解決體校的生存困境。”李相如表示，“我會保留體校教練，但同時聘請各學科的優(yōu)秀老師到校任教，我要把體校辦成整體教學質(zhì)量優(yōu)良同時又有體育特色的學校，有運動天賦的孩子可以在體校獲得專業(yè)訓練指導，往運動員方向發(fā)展，其他孩子就和普通學校的學生一樣，該怎么學習就怎么學習，升學不受任何影響，又有發(fā)展體育特長的機會。這樣的體校，會不受家長歡迎嗎？” 目前，國內(nèi)部分省市已有一些體校與普通學校合并，或是依托在普通學校辦學。這樣的體校既有良好的教學條件又有體育特色，這和李相如理想中的體校基本一致。但問題仍然存在，江西省體育局副巡視員譚清元表示，這種依托在教育系統(tǒng)里的體校，體育苗子半途而廢情況嚴重，“很多孩子練到一定程度后，有了運動員等級證或達到了理想成績就不練了，因為這些孩子是為了升學加分才練的體育，目標達成后，自然也就失去了堅持的動力。從體育部門來說，這是人才流失。” 天津市體育局副局長黃維勉介紹，天津市教育系統(tǒng)的學校，在2011年為天津?qū)I(yè)運動隊輸送兩人，2012年是4人，這樣的輸送力度遠不能保證運動隊人才需求。因此，在全國各級體校持續(xù)萎縮十幾年后，2013年反而出現(xiàn)了數(shù)量上的增長，國內(nèi)一些省市的體育主管部門開始主動重建體校，以保證專業(yè)運動隊的人才輸送。但問題在于，體校的重建、恢復工作是否給體校注入了真正的生機？如果仍然是按照傳統(tǒng)的辦學理念開展教學和訓練活動，家長、社會對體校的固有印象依然難以改變，諸如性侵、體罰青少年運動員等惡性事件，也仍存在發(fā)生的土壤。（記者 慈鑫）
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